“气候焦虑”在大学生中的表现与应对机制研究_2026年3月.docxVIP

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“气候焦虑”在大学生中的表现与应对机制研究

第一章实践问题识别与需求分析

1.1现实问题背景与紧迫性分析

1.1.1行业现状与问题表现

当前，随着全球气候变化议题的日益严峻，极端天气事件频发与生物多样性丧失已成为不容忽视的现实威胁。在这一宏观背景下，大学生群体作为具有较高的认知水平和社会责任感的青年群体，其对环境变化的敏感度显著高于其他社会群体。调研发现，大学生中普遍存在着对气候未来的担忧、无助感甚至恐惧感，这种心理状态被学界定义为“气候焦虑”或“生态焦虑”。具体表现为在面对极端高温、洪涝灾害新闻报道时产生的心悸、失眠等生理应激反应，以及在认知层面过度关注环境灾难信息，导致学习注意力分散、对未来规划产生动摇等心理行为特征。

这种焦虑情绪并非孤立存在，而是与生态正义议题紧密相连。大学生们不仅担忧气候变化的物理后果，更深刻关注气候变化背后的代际不公与区域不公问题。他们意识到，当前的环境危机往往由前几代人的过度开发造成，而后果却由年轻一代承担，这种代际生态非正义感加剧了其心理负担。同时，在关注全球南方国家遭受更严重气候灾害时，他们产生的“幸存者内疚”与道德困扰，进一步复杂化了气候焦虑的表现形式，使其超越了单纯的心理健康范畴，演变为一种涉及伦理与正义的社会心理问题。

1.1.2问题的严重程度与波及范围

通过对多所高校的初步访谈与问卷调查发现，气候焦