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- 约 22页
- 2026-03-20 发布于云南
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;;;1.政治认同:在感受大自然对人类的馈赠中,体会祖国土地的富饶,萌发对家乡、对祖国的热爱之情。
2.道德素养:懂得感恩大自然的馈赠,尊重劳动者的付出,养成珍惜粮食、爱护自然的良好品德。
3.法治观念:初步了解保护自然环境是每个公民的责任,树立“人与自然和谐共生”的朴素法治意识。
4.健全人格:通过观察、体验活动,培养积极探索自然的兴趣,形成乐观向上、懂得感恩的人格特质。
5.责任意识:在生活实践中主动践行节约资源、爱护自然的行为,增强保护自然环境的责任意识。;教师手持一碗米饭、一个苹果和一块丝绸手帕走进教室,“小朋友们,今天老师带来了三样大家熟悉的东西,谁能说一说它们是从哪里来的?”“这些美好的东西都来自大自然的馈赠,今天我们就一起学习《大自然的回报》,看看大自然是怎样给我们带来惊喜的。”;;第二模块:大自然的回报;地里种出的稻谷,变成香甜的米饭。;我们吃的水果,离不开阳光、空气、水、土壤和人们的辛勤劳作。;大树如果倒下,你会把年轮发现。一圈就是一年,这是大自然的语言。;我们住的房屋,是用砖瓦、
钢材和木材建成的。;春蚕吐出的丝,织成漂亮的丝绸。;小朋友们,今天我们发现,香喷喷的米饭、甜甜的水果、滑滑的丝绸、温暖的房子,都离不开大自然的馈赠,更离不开劳动者的辛勤付出。大自然就像一位慷慨的妈妈,给了我们无数宝贝;农民伯伯、工人叔叔就像勤
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