有效课堂教学的保障心得体会 课堂教学中保证有效教学.pdfVIP

有效课堂教学的保障心得体会课堂教学中

保证有效教学

记得一位教育家曾经说过这样一句话：“没有学不会的子，

只有教不好的教师c起初我听了这句话的时候很气愤，我们做教师

的，谁不希望自己的学生有出息，有哪个教师不希望自己的学生将

来能成材，我们是在尽心尽力地教，可他们不学啊？有的时候真恨

不得能代替他去学C但是学习《新课程背景下的有效课堂教学策略》

的会议精神，我的原有的观点在头脑中慢慢退去，为什么作者会这

样写呢？原因很简单，因为他不喜欢这位教师，所以他更不会去喜

欢这位教师所教的课程。可是，子为什么不喜欢教师啊？

我觉得应该有以下几方面的原因：

一、有些子是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦;

受到不应有的干涉，或与家长、同学或教师发生矛盾等，尤其是当

和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。

二、有的时候是因为教师、家长对学生的期望太高，子因为

没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学

的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。

三、有的时候是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自

己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。