语文-黄河颂-国家大赛获奖教案新人教版.docVIP

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5黄河颂

教学准备

教学目标

【知识与能力】

1、?能正确认读、理解、识记、运用本课词语。?

3、了解作者及作品相关知识；了解黄河的过去和现在状况。?

2、?能正确、流利、有感情地朗诵课文。并在朗诵中想象、感受黄河的气势和领悟作者的思想感情，提高学生的朗诵能力。

【过程与方法】

1、利用多媒体去创设情境，调动学生的情感，为朗诵打好基础。?

2、采取听、读、诵、背等灵活多样的朗诵教学方式，提高学生的朗诵水平。

?3、在讨论交流，品味质疑探究中，感受诗词的语言美和意境美。

【情感、态度与价值观】

感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。

教学方法

朗读法、讨论点拨法、延伸拓展法。

课前准备

1．教师通过网络或其他途径搜寻有关黄河的摄影作品和影像资料，使学生通过观看这些作品对黄河产生感性认识。

2．音乐作品《黄河大合唱》。制作课件。

教学课时

1课时

教学过程

导入新课

?提问：同学们，你们知道中华民族的母亲河是指哪条河？?（黄河）学生回答后大屏幕显示《中国地图》，让学生找出黄河的地理位置，并说说对母亲河——黄河知多少？?（提示：可从河长、流经省份、流域面积及人口、历史文化等方面回答）学生回答后屏幕显示相关资料，并让学生齐读：?

黄河仅次于长江，是中国第二大河，干流全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、绥远、陕西、山西、河南及