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2025年教师职业素养培养手册

第1章教师职业理念与价值观

1.1教师职业认同与使命感

教师职业认同是指教师对自己职业的深刻理解与内在归属感，是教师职业素养的重要基础。根据《教师职业素养培养手册》（2025版）的指导思想，教师应具备清晰的职业认同感，明确自身在教育体系中的角色定位，理解“传道、授业、解惑”三重使命。教师职业使命感源于对教育本质的深刻认识，是推动教师持续专业发展的内在动力。研究表明，具有强烈职业使命感的教师，其教学效果、学生满意度及职业稳定性显著提升（教育部，2023）。

教师职业认同与使命感的培养，需结合教师个人成长、教育实践与社会需求进行系统性引导。例如，通过