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- 2026-03-20 发布于浙江
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用指南针“寻宝”小学科学三年级下册·实践活动课
目录01回顾旧知|指南针的使用方法02聚焦任务|指南针寻宝大挑战03活动准备|解读寻宝线索04实践探究|校园寻宝05总结分享|活动总结与收获分享
回顾旧知:指南针的使用方法1.放平:将指南针水平放置,确保指针能自由转动,避免倾斜影响精度。2.待静:耐心等待磁针完全静止下来,这是准确判断方向的前提。3.校准:转动指南针盒,使方位盘上的“N”(北)与磁针的北极完全对齐。4.读数:根据方位盘上的刻度,读取具体的方向角度或方位名称。
聚焦任务:指南针寻宝大挑战今天的寻宝任务老师已在校园各处藏好“宝藏”(小磁铁球)每组将获得
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