小学五年级语文下册童话学习情节夸张手法课件.pptx

一、认知奠基：理解童话与夸张手法的内在关联演讲人

认知奠基：理解童话与夸张手法的内在关联01教学实践：引导学生“识别—分析—运用”夸张手法的策略02深度解析：童话中情节夸张手法的类型与效果03总结与升华：让夸张手法成为打开童话之门的钥匙04目录

小学五年级语文下册童话学习情节夸张手法课件

作为深耕小学语文教学十余年的一线教师，我始终记得第一次带五年级学生读《宝葫芦的秘密》时，有个孩子举着书问我：“王葆吃鱼的时候，宝葫芦让鱼刺都‘排成队往喉咙里跳’，这也太奇怪了吧？”这个充满童真的疑问，恰好指向了童话最迷人的特质之一——情节的夸张手法。今天，我们就围绕“小学五年级语文下册童话学习中的情节夸张手法