神话连环画创作对儿童图文叙事能力培养评估_2026年3月.docx

PAGE

PAGE1

神话连环画创作对儿童图文叙事能力培养评估

第一章实践问题识别与需求分析

1.1现实问题背景与紧迫性分析

1.1.1行业现状与问题表现

在当前的文化传承与儿童教育领域，神话连环画作为一种融合了传统文化与现代叙事的艺术形式，其教育价值尚未得到充分挖掘。实践中发现，现有的儿童图文叙事能力培养模式普遍存在“重图轻文”或“重文轻图”的失衡现象，导致儿童在叙事表达中难以实现图文的有机融合。具体表现为：儿童在阅读神话故事时，往往停留在对图像的浅层感知，缺乏对文本深层含义的理解；在创作过程中，图文脱节、叙事逻辑混乱、情节跳跃等问题频发，严重制约了儿童叙事思维的发展。

与