数形结合综合复习.pptVIP

数形结合思想在初中;题目满分值平均值难度相关系数鉴;2014北京中考数形结合：6、;反复练习，不一定能保证基础知识;学生面对利用“数形结合”问题时;研读标准，读出点什么…;一、“数”中思“形”;例1、(2014?江苏徐州,第;例2、如图：数轴上的一动点的坐;医疗费用范围报销比例标准不超过;O从坐标系中的一个点说起……;例3：如图，二次函数y=ax2;例4：已知：抛物线;例5：已知：抛物线;方法一Gx(1,4)(0,3);方法二C（0,3）D（1;点A到x轴的距离为点A到y轴的;例6：如图,在平面直角坐标系中;例7：如图，点A(m，m＋1);MN正方形ABCD→AB=;例:9：如图,在平面直角坐标系;例10、已知抛物线C1：y=a;（3）如图2，若过P（﹣4，0;例11在坐标系xoy中抛物线;无标题;无标题;有序数对点的坐标线段长度图形问;二、形中用数初中阶段学到的“;平面几何图形直线形圆基本图形三;平面几何图形直线形圆基本图形三;平面几何图形直线形圆基本图形三;例13、□ABCD中，AE平分;我来构造基本图形…（以圆中的基;掌握、运用一些基本图形解决问题;例14：如图1，AB为半圆的直;掌握、运用一些基本图形解决问题;例15、在正方形ABCD外侧作;三条线段的平方关系FE2+FD;画图能力我来画一画…（以作一个;