第9课 中世纪城市和大学的兴起.docVIP

高台二中九年级历史科集体备课教案

主备教师：陈瑞娟集体讨论教师：张磊时间：9月26日

课题

第九课中世纪城市和大学的兴起

课型

新授课

教学

目标

知识与能力

1.了解中世纪城市兴起的原因和基本史实；

2.掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果；

3.知道城市居民的组成和获得居民身份的途径；

4.了解欧洲中世纪教育发展的基本史实，理解教育和王权、教权的关系，感受中世纪文化的繁荣。

过程与方法

通过文字材料分析其特点，理解中世纪大学的兴起源于城市的自治团体，教育文化的发展离不开社会的进步，认识到经济的繁荣促进社会政治和文化的发展。

情感态度与价值观

通过本课的学习使学生认识到教育文化的发展离不开社会的进步，认识到经济的繁荣促进社会政治和文化的发展。

内容

分析

教学重点

西欧中世纪城市的兴起原因。

教学难点

西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用。

教法

学法

情景导入法、讲授法、自主合作探究法

教具学具

多媒体课件

教

学

过

程

师生活动设计

集体修改记录

一、导入新授

中国的四大名校诞生于中国近代化探索时期，那么欧洲的大学产生于什么时期呢？今天就让我们一起学习第九课《中世纪城市和大学的兴起》

二、讲授新知

（一）自由和自治的城市

1.师介绍什么是“中世纪”。

2.师出示问题，生带着问题阅读课文p