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  • 2026-03-20 发布于江西
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谁先上场说课稿

《谁先上场——可能性》说课

 我说课的内容是青岛版小学数学五年级上册第四单元《谁先上场》,学习

“可能性”的问题。在认真学习《数学课程标准》,深入钻研教材,充分了解学

生的基础上,我从以下六个方面进行说课:

 一、领悟课程标准

 《数学课程标准》中明确指出:充分利用学生已有的生活经验,随时引导

学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在

现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。

 二、教材、学情分析

 “可能性”这一内容属于“统计与

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