单元概述和课时安排 (2)_小学三年级.pdfVIP

本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、

乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排

不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后

算加减”及带有小括号的混合运算的运算顺序等相关规定的合理性,从而初步感受混合运算

与日常生活的密切联系,发展学生的数感。教材选择具有现实性和趣味性的素材,采取螺旋上

升的方式,由浅入深地促使学生理解混合运算的运算顺序。让学生结合具体情境学习两步混

合运算,是进一步发展学生混合运算能力的需要,又是进一步学习三步混合运算及小数、分数

混合运算的基础和有效工具。

学生已经具备一定的理解能力和运算能力,会计算两步的连加、连减、连乘、连除运算,

能结合具体情境分步解决生活中的实际问题,这些都为学习混合运算,理解并掌握混合运算

的运算顺序奠定了基础。

1.通过具体情境,初步感受混合运算与生活的密切联系,并能运用混合运算的有关知识