2026年青岛版六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：数据统计与分析.docx

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2026年青岛版六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：数据统计与分析

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“数据统计与分析：从生活问题到决策智慧”为核心主题，紧密围绕2022版《义务教育数学课程标准》中“数据意识”与“模型意识”的核心素养要求，聚焦真实生活情境下的数据应用能力培养。主题设计并非简单复述统计图表的绘制方法，而是以“问题链”驱动学生从数据收集、整理到分析、推断的完整思维链条，实现知识迁移与价值内化。例如，结合青岛本地特色，选取“青岛海滨旅游旺季游客行为调查”“校园垃圾分类数据追踪”等真实案例，引导学生理解数据如何服务于城市治理与校园生活优化。