2026年小学道德与法治教师资格证(情绪管理能力培养)及答案.docxVIP

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  • 2026-03-20 发布于河南
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2026年小学道德与法治教师资格证(情绪管理能力培养)及答案.docx

2026年小学道德与法治教师资格证(情绪管理能力培养)及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。下列每小题备选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.小学低年级学生情绪的主要特点不包括()。

A.情绪体验直接、外露,易受外界影响

B.能初步理解情绪的表达方式,但仍以自我为中心

C.情绪的稳定性较差,容易发生变化

D.已经形成了复杂的道德评价体系,情绪表达非常规范

2.在情绪管理理论中,强调通过改变认知来调整情绪的是()。

A.情商理论(EQ)

B.认知行为理论(CBT)

C.社会学习理论

D.人本主义理论

3.《义务教育思想品德课程标准(2022年版)》中,关于“认识自我”目标要求学生“尝试认识自己的情绪,了解基本情绪的表达方式”,这主要指向学生情绪管理能力的()方面。

A.情绪识别

B.情绪表达

C.情绪理解

D.情绪调控

4.在小学道德与法治课堂中,教师通过讲述“小兔汤姆生气了”的故事,引导学生讨论汤姆生气的原因以及可以怎样做更好,主要运用的情绪管理教育方法是()。

A.角色扮演法

B.讨论辨析法

C.情

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