人教版初中英语七年级下册Unit 7 A Day to Remember精品教案（第二课时）.docxVIP

人教版初中英语七年级下册Unit7ADaytoRemember精品教案（第二课时）

一、设计理念与理论依据

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养导向的课程理念，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。教学设计超越单纯语言知识传授的局限，以主题“ADaytoRemember”为引领，以语篇为依托，整合性地开展语言知识学习、语言技能训练、文化内涵理解、多元思维发展和学习策略运用。

本课时设计秉持大单元教学理念，将本课时置于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题中整体考量。注重语言学习的实践性与应用性，通过创设真实的、有意义的语言运用情境，引导学生在完成系列关联性、综合性、实践性学习活动的过程中，内化语言知识，发展语言技能，深化对“特殊日子的意义与价值”这一主题的理解，并尝试进行迁移创新，实现从语言输入到语言输出、从理解到表达、从学习到运用的跨越。

理论支撑上，本设计融合了任务型语言教学法（TBLT）、交际语言教学法（CLT）以及内容与语言整合学习法（CLIL）。通过设计环环相扣、层层递进的学习任务链，驱动学生在用英语做事情的过程中学习英语。同时，适度引入心理学关于记忆与叙事的知识，以及德育关于情感态度价值观的培养路径，体现跨学科视野，使语言学习成为发展学生综合素养的有机载体。

二、教学背景与学情分析

1.教材内容分析：