八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains.docx

八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB2a-2e阅读探究课教学设计

??一、教学理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养理念，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展作为根本目标。设计理论根基深厚，广泛借鉴了“深度教学”理论，强调超越表层的语言知识传授，引导学生对文本意义进行深度建构；运用“任务型语言教学法”与“项目式学习”的融合框架，通过真实、综合、富有挑战性的探究任务驱动学习；同时融入“跨文化交际理论”与“比较文学”的初步视角，引导