水资源的合理利用;说教材教学程序教法学法说学情说;教材地位及作用说教材;本节是人教版地理必修一第三章的;三维教学目标知识与技能过程与方;重点:1、了解水资源的分布特点;学情分析知识基础对水资源有一定;一是根据新课程强调“以人为本”;三、说教法与学法提出问题引导推;三、说教法与学法自主学习合作探;自主学习获取新知2知识拓;情境导入引发思考;水很重要吗?我们很缺水吗?海洋;设计意图由图片导入加以层层递进;水资源广义:水圈内的水量总体目;图表分析合作探究水资源的;图表分析合作探究;空间分布东多西少,南多北少时;阅读课本上的图片及相关资料:得;图表分析合作探究0100;①合理开发和提取地下水②修;谢谢大家!ThankYou!
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