《猫（第二课时）》课件.pptxVIP

第2课时;课前导入;写猫的老实;作者观察仔细，更表现作者对猫的关切和爱怜。;双重否定句，写猫等老鼠时的耐心与决心，突出猫尽职尽责，与前面贪玩形成对比。;双重否定句;老实;写出猫对主人的亲热。;第3自然段中的“蹭”字改成“抓、碰、擦”好不好，为什么?;写出猫在不高兴时极其冷漠的表现。;它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。;不矛盾。因为文章开头已经点明猫的性格实在有些古怪，此处写猫既胆小又勇猛，前后形成鲜明的对比，突显了猫的古怪性格，不但不矛盾,反而表明作者观察比较细致，表达了作者对猫的喜爱之情。;承上启下，承接上文猫性格的古怪，引出下文小