苏教版六年级上册美术教案：第十五课  瞧这一家子.docxVIP

第十五课?瞧这一家子

教材分析???

本课贴近学生的生活，是学生熟悉的题材，有很大的创作空间。这一课是本单元的最后一节课，是在学习了前面的《爸爸妈妈》的基础上进一步提高造型能力的一课。一家人长期生活在一起，对于父母家人的外貌、衣着、性格、言行非常了解，闭上眼睛也能历历在目。在前面学习的人物画知识、技法、经验的基础上，把自己对家人的爱融人到创作中去。教师在人物神情、动态等方面再进行引导和点拨，融情于画，移情于景，用生活中的点滴小事和细微场景作为情感“载体”，在学习中充分体验到家庭浓浓的亲情和爱意，从而增强学生爱家人、爱生活、爱一切可爱之物的情感。

教学目标

(1)认知目标：引导学生仔细观察家人以及所喜欢动物神态、表情、动作，掌握正确的观察方法。

(2)操作目标：通过绘画、手工的实践过程培养学生独特的观察力、想像力、表现力、创造力以及学生的动手能力；并且能够表现出家庭中和谐幸福的一个场景。

(3)情感目标：培养学生运用作品表现生活的兴趣，充分感受家庭的温馨和快乐，增进与家人及一些动物的了解和沟通。

学习内容

通过让学生观察、回忆家人在一起的幸福情景，并运用绘画、手工等艺术形式“定格”幸福家庭温馨动人的一瞬间，感受人与人之间，人和动物之间和谐融洽的感情，从而追求人与人、人与自然的和谐统一。

教学重点：

指导学生从不同角度，以不同的艺术形式，表现家庭的其乐融融，力求使学生通过生活场景来