苏教版六年级上册美术教案：第十一课  我爱运动教案.docxVIP

第十一课?我爱运动教案

教材分析

???本课属于“造型·表现”学习领域，对于小学六年级学生来说，人物动态的表现方法已经接触过，为本课人物在特定环境中动态的学习打下了一个良好的基础。《我爱运动》这课，既拓展了学生表现人物动态的视野范围，又把学生视线重点集中在运动的活动中，让学生观察、描绘，大胆地去表现在各类体育活动中人物的姿态和活动场景、气氛，从而进一步巩固和加强学生对人物动态的理解和把握。

???人人都要运动，小学生更爱运动。喜爱体育活动是小学生的天性，体育活动给他们带来充分的享受与快乐，同时在活动中又能充分展示他们的勇气与顽强。本课把运动的姿态美与艺术的表现美同时展示，有利于开发学生的审美创造潜能。

教学目标

?????????(1)认知目标：观察体育运动中的人物姿态并说出各种运动中人物的姿态特征。

?????????(2)操作目标：运用不同的美术表现形式来完成描绘体育活动中人物不同姿态的作品。

?????????(3)情感目标：通过用以表现自己喜欢的某项体育活动来激发自己对生命、对生活的热爱，感悟“生命在于运动”的价值。

学习内容

???????以运动的不同姿态美和艺术的表现美，来引导学生亲身体验和感受运动的快乐，认识运动规律，了解人物在特定的运动中不同姿态的规律，提高学生的观察能力和表现能力，培养学生审美情趣。

教学重点：

增强运动意识，学习表现自己与他人喜爱的