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垂线教学设计：定义复习与性质探索.pdf

垂线教学设计：定义复习与性质探索.pdf

    垂线

    教学过程

    一、通过例题复习垂线的定义及第一性质

    1．如图，∠ABC=90°，∠1=62°，过B作AC的垂线BO，垂足为O，过

    O作BC的垂线，垂足为D，若∠1∠2，(1)求∠ABO，∠BOD，(2)求证：∠

    BDO=90°．

    在作图过程中，再一次让学生复习过直线外一点作已知直线的垂线的方

    法

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