语文第十一册教案基础训练4.docVIP

基础训练4

教学要求：

复习学过的词语，能正确进行搭配，并体会动宾词组和偏正词组的搭配形式。

2、选词语填空，让学生从感性上认识表示时间、处所、方位的词组。

3、写反义词。

4、扩写句子训练。通过训练让学生体会怎样把句子写具体、生动，从而提高学生的读句、写句的能力。

5、把词语排成通顺的句子，训练学生的逻辑思维能力。

6、阅读训练。通过阅读，提高学生的理解和概括能力。

7、作文训练。

教学重难点：

教学重点是四、五题及阅读和作文训练。难点是阅读和作文训练。

教学时间：

5课时

第一课时

教学过程：

一、第一题：把能搭配的词语用线连起来。

背着距离真诚的脸色

保持课本和蔼的表演

提醒衣物尊敬的态度

替换猎物精彩的心

翻开弟弟憔悴的老师

1、让学生读题、读词语、读例子。

2、让学生独立完成，教师巡视检查。

3、教师小结。

4、让学生读填连好的词组。

（让学生体会动宾词组的搭配形式）