春季学期一至五年级家长会：家校共育促成长.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;我们的荣誉;;;;;;1.在家里做作业不自觉、不自律、拖拉。

（时间管理能力较弱做好规划提高作业(做事)效率）

①确保完整做题时间:不抬头，不交流

②养成日常计时习惯

建议根据作业量限定时间（完整的一小时或两个三十五分钟），教会孩子按照简单-困难-简单的梯度完成作业，保持注意力的专注。

③适当的奖惩激励;2.“老师没有布置，我不做。”“叫他多做点作业跟要命一样。”

对学习的态度“我要学”还是“要我学”

①分析孩子的定位

学有余力:练题拓展、提升思维

重在基础:扎实基础、重在积累【提笔即练字，写规范的楷书】

②适时的“吹捧”;3.四年级了，孩子该放还是该扶?因人而异

孩子比较自律的:心在手放、适时抽查

监督习惯和方法

孩子不够自律的:带领、培养习惯

作业是否完成，口头作业、复习、预习作业也不容草率。

书写是否工整、准确，不能“虎头蛇尾”“龙飞凤舞”，充分利用好工具书，每天的作业是否有及时订正、是否有坚持阅读。;;;