10.2阿基米德原理（教学设计）.docxVIP

人教版八年级物理（下册）第十章浮力

第1节浮力（教学设计）

课题

10.2浮力

教材分析

本节内容由“阿基米德的灵感”和“浮力的大小”两部分内容组成。本节内容是学生学习了压强的相关内容后引入的全新的内容，涉及的情况和计算较多，难度较大。本文在上一节探究影响浮力大小的因素的基础上进一步深入，主要探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，实验得出阿基米德原理，本节内容还是学习第三节物体的浮沉条件及应用的基础。

教学目标

物理观念：知道阿基米德原理，会用阿基米德原理公式简单计算。

物理思维：能应用公式和计算简单的浮力问题。

科学探究：经历探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。

科学态度与责任：经历知识的发现过程，学会从简单的物理现象中归纳出物理规律，培养学生观察、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。

教学重难点

教学重点：阿基米德原理

教学难点：探究浮力的大小与被物体排开的液体的重力大小之间的关系，得出阿基米德原理

教学方法

实验法、讨论法、讲授法

教学准备

弹簧测力计、条形石块、溢水杯、小塑料袋、细线、水、圆形水槽、桶、盆等、多媒体课件

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境，导入新课

阿基米德鉴别王冠的故事——两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。

阿基米德是怎么解决这个难题的呢？通过我们