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- 2026-03-21 发布于四川
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;(二)、依据体育目的分类:
体育教学办法——包括语言法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏法、比赛法等。
身体锻炼办法——包括负荷锻炼法、重复练习法、间歇锻炼法、变换锻炼法、巡回锻炼法等。
(三)、以学生活动取得信息主要路径及其起源分类:
语言法直观法练习法
(四)、从教学活动中取得信息性质和功效特性分类:
基本信息手段和办法——语言法、直观法、监督法。
辅助信息手段和办法——音响法、定向标识法、专门技术设备法等。
;(五)、依据体育教学办法本质与内在联系,结合体育教学实际进行分类:
自学法:观测法、阅读法、参观法、实习法。
学自练法:自我锻炼法、自我控制法、自我评价法。
练自评法:目的评价法、运动评价法、负荷评价法、
法效果评价法。
创新法:运动动作创新法、运动编排创新法、发展
体能创新法、优秀成绩创新法。
养护法:安全防备
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