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- 2026-03-23 发布于广东
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SectionAGrammarFocusMySchoolUnit3
学习目标通过本节课学习,学生能够:通过观察示例句子,能梳理和归纳询问和回答事物位置的表达方式,以及therebe句式的用法。(学习理解)理解含有Wherebe/Therebe句式的表意功能,初步建立描述方位的语言意识,在实践中逐步应用句型。(应用实践)能结合自身实际,正确使用therebe句式结构和方位介词对中国和英国教室区别的简要报告,分别介绍其各自的优点,并在班级前进行角色表演。(迁移创新)010203
CONTENTS情景导入01.学习理解02.应用实践03.迁移创新04.回顾总结05.考点速递06.随堂小测07.家庭作业08.
情景导入01.Scenarioimportunit3
TalkaboutPeter’sschoolIsthereawhiteboardinyourclassroom?Yes,thereis.
Arethereanylockers?No,thereisn’t.TalkaboutPeter’sschool
Isthereashopinyourschool?Yes,thereis.TalkaboutPeter’sschool
Whereistheshop?Itisbetweenthet
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