2025年-2026学年第14讲.逻辑推理.竞赛班.互动题打印版(1).docVIP

逻辑推理

模块1真假分析型逻辑推理

【知识剖析】真假分析型逻辑推理

1、先看有没有同义、完全矛盾

2、假设与实验：走迷宫

可以假设“某句话的真假”,也可以假设“事实是什么”

【互动题】

甲、乙、丙三位老师分别教四年级三班的语文、数学和英语。

已知：甲老师不教英语；英语老师是一个学生的哥哥；丙是一

位女老师,她比数学老师活泼。请问：乙老师教什么课？

【互动题】

有一天,某一珠宝店被盗走了一块贵重的钻石。经侦破,查明

作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中。于是,对这四个重大嫌疑

犯进行审讯。审讯所得到的口供如下：

甲：我不是作案的。

乙：丁是罪犯。丙：乙是盗窃这块钻石的罪犯。

丁：作案的不是我。

经查实：这四个人的口供中只有一个是假的。那么,到底谁才

是盗窃犯？谁说了假话？

【互动题】

A,B,C,D四个同学中有两个同学在中午休息时打扫了卫生,班主任把他们找来了解情况,

四人分别回答如下。

A：“B、C两人中有人打扫卫生。”

B：“我没有做,D做了。”

C：“我没有做,A做了”

D：“B说的是事实．”

最后通过仔细分析调查,发现四人中有两人说的是事实,另两

人说的与事实有出入。

到底是哪两人做了好事？

【互动题】

甲、乙、丙、丁四位同学的运动衫上印上了不同的号码。赵说：

“甲是2号,乙是3号。”钱说：“丙是4号,乙是2号。”孙说：

“丁是2号,丙是3号。”李说：“丁是1号,乙是3号。