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- 2026-03-21 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《静夜》教学设计
导入新课
上节课，我们与诗人郭沫若先生一起遨游仙境。今天，我们再面对月光淡
淡的《静夜》，看看它能引起你多少美妙的遐思，使你产生多少奇瑰的想像。
朗读课文
1、教师范读2、学生模仿，自由朗读课文，然后再集体朗读。
探究学习
①讨论，理解内容与写法。
a.这首诗哪部分写实?哪部分想像?写实与想像部分都突出了夜晚的什幺特
点?
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