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- 约1.8千字
- 约 21页
- 2026-03-21 发布于江苏
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第三单元·整本书阅读;; 1.了解朱自清及《经典常谈》。
2.学习知识性作品的阅读方法,思考交流阅读传统文化经典的现实意义,增强进一步学习传统文化经典的愿望。
;;;内容简介;写作目的;内容摘录;读书方法指导;2.注重把握内容的条理,了解知识的系统。我们阅读时,可以遵照“全体—局部—全体”的次序梳理。第一步,先通过目录、序言等初步了解所读作品主要讲了哪些方面的内容,各部分内容之间大致是什么关系;第二步,边读边注意体会各段、各节乃至各章、各部分的联系,把握逻辑关系;第三步,在读完全书,基本了解书中内容的基础上,把握这本书的体系结构,体会其内在依据。;3.化未知为已知。在阅读知识性作品时,我们常常会遇到一些感到陌生,或者不太好懂的内容。这时候,可以试着通过上下文,或借助工具书和相关资料来了解其含义。在阅读知识性作品时,也可以自己动手,以页边旁批、文下注释等方式为原书补充注解,形成自已独特的“注解本”。这样,既方便自己加深记忆,常读常新,又便于同学之间交流。
;4.通过阅读得到多方面的收获。优秀的知识性作品,能够引领我们走进一片片神奇的天地,让我们以新的眼光看世界,在思考中体认知识的力量;许多作品同时也是精彩的学术散文,阅读时不妨在会心处稍作流连,悉心体会其高超的语言艺术,接受美的熏陶和感染。
;任务一:我向大家介绍经典;《〈诗经〉第四》:本章主要介绍
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