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幼儿园大班计划(2篇)

幼儿园大班教学计划一

情况分析

本班共有幼儿[X]名，其中男孩[X]名，女孩[X]名。经过两年多的幼儿园生活，大部分幼儿在生活自理、语言表达、认知能力等方面都有了一定的发展。但个体差异仍然较为明显，部分幼儿规则意识较弱，自我控制能力有待提高；在学习方面，部分幼儿注意力不集中，缺乏积极主动的学习态度。

教学目标

1.健康领域

能轻松自如地绕过障碍物进行曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走、跑交替（或慢跑）300米左右。

能熟练使用筷子进餐，保持个人卫生，养成良好的生活作息习惯。

了解换牙的常识，知道保护牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法。

2.语言领域

能清晰、连贯、有序地讲述一件事情，讲述时语言生动、富有感染力。

能自主阅读绘本，理解故事内容，能根据故事的开头或图片线索编构故事结尾。

认识常见的汉字，能正确书写自己的名字，掌握基本的书写姿势和握笔方法。

3.社会领域

能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，有一定的解决问题的能力。

能理解并遵守集体生活中的各项规则，有较强的规则意识和自律能力。

了解家乡的名胜古迹和传统文化，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。

4.科学领域

能通过观察、比较、实验等方法，探索简单的科学现象和规律，体验探究的乐趣。

认识10以内的数字，理解数的实际意义，能进行10以内数的加减运算。