- 3
- 0
- 约4.17千字
- 约 2页
- 2026-03-21 发布于北京
- 举报
1.阅读课文内容,兵马俑的特点。
学习
2.展开思维想象兵马俑的宏伟的气势和鲜明的人物神态,感受民
目标
族自豪感。
重点想象兵马俑的宏伟的气势和鲜明的人物神态,感受民族的灿烂
文化和人民无穷无尽的智慧。
难点
学习过程学生活动导学练习设计
一、再读课文中有一句话概括思考课文是从哪两个
文,整体把了全文,找一找,划方面介绍兵马俑的?
握下来。
“兵马俑不仅规模
1.阅读课文内容,兵马俑的特点。
学习
2.展开思维想象兵马俑的宏伟的气势和鲜明的人物神态,感受民
目标
族自豪感。
重点想象兵马俑的宏伟的气势和鲜明的人物神态,感受民族的灿烂
文化和人民无穷无尽的智慧。
难点
学习过程学生活动导学练习设计
一、再读课文中有一句话概括思考课文是从哪两个
文,整体把了全文,找一找,划方面介绍兵马俑的?
握下来。
“兵马俑不仅规模
文档评论(0)