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各校组长交流校本教研及深化课改实践——临川实验学校学区教研共同体活动发言

尊敬的各位领导、学区各学校教研组长同仁们：

大家上午好！

春山可望，教研同行；课改赋能，共促成长。今天，我们齐聚临川实验学校，隆重举办学区教研共同体活动，搭建起各校教研组长交流探讨、互学互鉴的平台。本次活动的核心，是围绕校本教研开展经验交流，聚焦课改实践深化路径探讨，凝聚学区教研合力，破解教学改革中的难点问题，推动学区内各学校校本教研提质、课改实践走深，实现“资源共享、优势互补、协同发展、共同提升”的学区教研目标，助力每一所学校提升教育教学质量，赋能每一位学生全面成长。

各位同仁，校本教研是学校教育教学发展的内生动力，是深化课程改革、提升教学实效的关键抓手；深化课改实践，是落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的必然要求。近年来，我们学区各学校始终坚守教研初心，立足自身办学实际，深耕校本教研，积极探索课改路径，在实践中积累了宝贵的经验，也遇到了共性的困惑。有的学校聚焦课堂教学改革，创新校本教研模式，推动教研与教学深度融合，有效提升了课堂教学效率；有的学校立足学科特点，打造特色校本教研品牌，助力教师专业成长，夯实了教学质量根基；有的学校积极推进课改落地，优化教学方法，注重学生核心素养培育，取得了阶段性成效。

同时我们也清醒地认识到，在校本教研和课改实践推进过程中，我们仍面临诸多挑战：部分学校校本教研缺乏系统性