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人教版七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?教学设计

跃进中学王克平

教材分析

本单元围绕“动物园里的动物”为主题，要求学生通过学习能通过听、说、读、写的形式描述动物及表达自己的喜好。

学习用单词、短语描述各种动物的特征，熟练运用What、Why、Where引导的特殊疑问句询问和表达喜欢的动物是什么、为什么、地点在哪里。通过学习，能掌握表示动物的名词和描述动物特征的形容词，学会使用情态动词can、must、一般疑问句、否定疑问句和祈使句来表达动物的外貌特征、习性、面临的处境和正确的做法，学会用能自主的去搜寻关于珍稀动物的资料，提高学生关心动物和爱护自然的认识。

学情分析

本单元的主题是描述动物的外貌特征和谈谈自己的喜好，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生正确使用What、Why、Where引导的特殊疑问句来询问并正确回答关于的动物的话题。在对话操练的时候会使用许多形容词，可以回顾以前学过的单词。并使用情态动词can、名词的复数形式以及单三形式表达动物的习性和生存环境，这些内容学生之前有接触过，但是有部分同学掌握的不是很好，所以要用对话操练的形式多加练习，达到巩固的目的。

教学目标

Knowledgeaims:Handlethewordsofanimalsandthegottheadject