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- 2026-03-23 发布于江西
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《笋娃娃》说课稿
《笋娃娃》说课稿
一、教材分析
《笋娃娃》是义务教育课程标准实验教科书第二册第一单元的一篇课文。
这是一篇童话故事，它采用了拟人化的手法描述了笋娃娃在美好的春天到来
之际破土而出时的情景，热情赞美了春笋不怕困难、顽强向上的生命力。课
文语言简洁明快，生动活泼，富有情趣。根据教材分析，本课的教学重、难
点是：引导学生有语气地朗读课文，初步感知从土里“钻”出来、从草丛中
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