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冀教版《用正负数表示生活中的问题》教学设计.pdf

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    冀教版《用正负数表示生活中的问题》教学设计

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    生活中的问题》教学设计教学目标：

     1、结合具体事例，经历进一步认识负数、用负数表示事物的过程。

     2、能根据一定的标准用正、负数表示实际问题中的有关数量。

     3、感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题可以借助正、负数来表

    达和交流。

     教学过程：

     一、自主学习数学竞赛，进一步认识正数和负数。

     1．师：同学们某班利用课

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