农田生态系统的保护教学反思1
教师的教学目标是否合理恰当,学生的学习活动是否达到目标要
求,是我们判断一堂课成功与否的重要依据。因此,新课程所倡导的
“以学生为主体”的思想应首先体现在教学目标设计上。而教师要在
教学目标设计上体现以学生为主体的思想,就必须考虑通过一定的教
学活动,促进学生在知识、能力、情感态度等方面发生变化,注重引
导学生做些什么以及如何做。很明显,这个教学目标设计只是“老师
做些什么”而不是“学生做些什么”只有教的方案,没有学的方案,
应把“怎么学”与“怎么教”放在一起同步设计。教师按教材内容讲
授、学生被动
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