作为初中教育践行者必须清醒认识唯有读懂践行新课标才能让教育回归本质——归德二课改.docxVIP

作为初中教育践行者必须清醒认识唯有读懂践行新课标才能让教育回归本质——归德二课改

各位领导、全体教职工：

大家上午好！初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是夯实知识基础、培育核心素养、实现全面发展的重要阶段。作为初中教育的践行者，我们肩负着立德树人、启智润心的神圣使命，每一项教学实践、每一次课改探索，都关乎学生的成长未来，关乎教育的本质回归。今天，我们齐聚一堂，围绕归德二中课改工作深入研讨、凝聚共识，核心就是要明确：唯有清醒认识新课标的核心要义，真正读懂新课标、扎实践行新课标，才能打破传统教学的桎梏，破解教育教学中的痛点难点，让教育回归“立德树人”的本质，让每一位学生都能在优质教育中实现全面发展。

当前，初中教育正面临着前所未有的变革，素质教育的深入推进、核心素养的全面培育，对我们的教学工作提出了更高要求。新课标作为初中教育教学的根本遵循，既立足初中学生的身心发展特点，又契合新时代人才培养的需求，明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，重构了课程目标、优化了课程内容、创新了教学路径、完善了评价体系，为我们的课改工作指明了方向、提供了遵循。

但我们必须清醒地认识到，当前我校课改工作仍存在一些认知偏差和实践短板：部分教职工对新课标的理解流于表面，将新课标等同于“教学内容的调整”，忽视了核心素养培育的核心要求，仍沿用“教师讲、学生听”的传统模式，课改流于