体育课堂教学设计与实例分析.pptxVIP

体育课堂教学设计

与实例分析

;排除干扰增进改革上好体育课;;学生心语：

体育在中小学占有很主要地位，它作用是不可替换。在课上，我们尽情放松，缓和一整天疲劳、枯燥气氛和压抑情绪，为后面学习养精蓄锐，提升了效率。;我们渴望给一定期间去放松身心，去宣泄自己感情，请给我时间，我要走出教室，寻找一个即刻解脱，我经常望着课表，找寻体育二字，为何别文化课那么多，仅有一周二节可怜体育课还总是怕在体育课临近时串走，我们也期待体育课临近时下课铃响起，冲出教室，奔向操场，即使有我们不喜欢、胆战心惊体育测验和考核。;在小学体育课多是游戏课，这是一个不使学生厌恶课，它不受任何地域制约，不受任何时间制约，但什么也没学到。初中后，体育老师严打了起来，玩时间少了，对体育兴趣也少了，再加上教师太严，竟对体育课畏惧起来了，每次惟一等待那十几分种自由活动时间还不时被教师占用，体育课因此失去了光彩。;体育课形式内容单一，体育课上进行内容我们不感兴趣，现时我们感兴趣内容教师不教。我觉得体育教学内容也可愈加丰富一些，比如结合体育相关项目简介一些体育发展历史，一些常规体育项目的规则、术语、人体生理、避免运动外伤一些安全知识等，以丰富知识与视野。;我要说说体育课内容，第一：技术课方面，应教大家一些球类：如排球、篮球、乒乓提升同窗们兴趣，也可终