《我的房间我做主》课件-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动四年级下册.pptx

我的房间我做主小学综合实践活动·四年级下册贵州人民版（2024）

情境导入：房间的对比杂乱无章的房间整洁有序的房间思考：你更喜欢哪个房间？为什么？

情境导入：我的房间我分享想一想，关于我的房间...你的房间是什么样子的？房间里有哪些重要的物品？它们都放在哪里？平时是你自己整理房间，还是爸爸妈妈帮忙呢？

探究新知：房间功能分区合理的房间分区能让生活更有条理，主要包含以下四个核心区域：休息区睡眠与放松空间学习区阅读与作业场所储物区衣物与物品收纳娱乐区休闲与玩耍天地

探究新知：整理收纳原则原则一：分类整理将物品按照不同类型分开，如书本、衣物、玩具等，建立清晰的归属。原则二：物归原位每一件物品都有