含有两个参变量平面区域题型研究与评论.pdfVIP

·争鸣·数学通讯一2016年第3期(下半月)37

而造成可能IPQf小，也可能lPMl小．看来，在平时

的教学中要以本为本!参考文献：

另外，该试题也对学生的能力提出较高要求．在[1]高浩．2014年高考数学安徽卷(理)第2O题的解析与

平时课堂上，经常有这样现象：有意挤占学生的思考思考[J]．中学数学教学，2014(4)：39．

[2]刘绍学．普通高中课程标准实验教科书：数学4(A版)

空间和将学生的思维“模式化、标准化”，充分利用课

[M]．北京：人民教育出版社，2007．

堂向学生灌输更多的“知识”!这样的方式也许会有

[3]陈晓明．数学课堂有效教学的关键：把课堂还给学生

短期效应，但久而久之会让学生产生问题解决的依