秋季课程：日历知识与年龄比较学习指南.pdfVIP

KC第09讲虎博士不见了（上）课程简介

学习目标：

1.学生可以将的日历补全；

2.通过手指游戏巩固“大月”、“小月”“平月”、“闰月”

3.使学生体会数学与生活的紧密联系。

学习重难点：

能够认识日历的组成，通过掌握大月、小月以及平月的知识将的月历补充完整。

学习方法：

（以下为授课的基本方法，供家长了解或者作为辅导孩子学习的参考）

例题：学会儿歌，掌握大月、小月、平月。

第一步：家长将左手握紧，让学生摸一摸突出的骨头，由于学生的手比较小比较肉，可能触摸感并不清晰，所以让

其摸一摸家长的手，更好的感受，帮助儿歌的理解；

第二步：家长将左手握紧后，用右手从食指突出的骨头中边点边念儿歌，让学生感受，学生试着在时发现儿歌

的规律，如：大月后面一般都是小月，但是8月比较特殊；

第三步：学生试着摸着家长的手念儿歌，待熟悉用自己的手进行操作并能说出大月、小月以及平月是哪几个月。

家长建议：

1、家长可以在家中让学生背背月历儿歌，一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、

九月小、十月大、十一月小、十二月大；

2、家长可以说一个月份，让学生说一说是大月还是小月，并说一说理由。

KC第09讲虎博士不见了（下）课程简介

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