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面向初中生的英语听力核心素养培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨面向初中生的英语听力核心素养培养策略，分析当前初中生英语听力教学现状，提出具有针对性的培养策略。通过深入剖析背景因素，为初中英语听力教学提供新的思路和方法。

关键词：初中生；英语听力；核心素养；培养策略

一、背景分析

（一）我国初中英语听力教学现状及问题

1.教学模式单一

在我国初中英语听力教学中，很多教师依然采用传统的教学模式，即教师播放听力材料，学生被动接收信息。这种模式忽视了学生的主体地位，导致学生在听力过程中缺乏积极性和主动性。长此以往，学生的听力能力难以得到有效提升。

2.教学内容与实际生活脱节

部分教师在听力教学中