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高中物理实验课中探究式学习策略研究论文

摘要：本文针对高中物理实验课中探究式学习策略的应用进行研究，旨在提高学生的学习兴趣、动手能力及科学素养。论文通过分析当前高中物理实验课中存在的问题，提出了相应的探究式学习策略，以期为我国高中物理实验课的教学改革提供参考。

关键词：高中物理实验课；探究式学习；学习策略；教学改革

一、问题的提出

（一）1.学生实验兴趣不高

在我国高中物理实验课的教学过程中，一个突出的问题是学生对实验的兴趣普遍不高。首先，传统的实验教学方法过于注重理论知识的传授，而忽略了实验本身的趣味性和实践性。学生在实验过程中，往往被动地按照教材上的步骤操作，难以激发他们的学习兴趣。其次，