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初中生智能手机使用对数学思维拓展课的影响及对策研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生智能手机使用对数学思维拓展课的影响，并提出相应的对策。通过分析初中生智能手机使用的现状，揭示其对数学思维拓展课的积极与消极影响，为提高数学思维拓展课的教学质量提供参考。

关键词：初中生；智能手机；数学思维拓展课；影响；对策

一、概念阐述

（一）1.初中生智能手机使用的现状

随着科技的快速发展，智能手机已成为了初中生生活中不可或缺的伙伴。根据我国相关调查数据显示，初中生智能手机普及率已超过90%。在课余时间，学生们使用智能手机进行社交、娱乐、学习等多方面活动。然而，过度依赖智能手机也带来了一系列问题，如沉迷于游戏、过