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- 2026-03-21 发布于广东
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1a–1dUnit7HappyBirthday!SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?
语言能力1.掌握描述生日习俗的相关表达;2.能够在把握网络发帖的文体特征和语言特点基础上,理解帖子主要信息,体会发帖人表达的情感意义,了解庆祝生日的不同方式。1思维品质通过阅读教学活动的开展,锻炼学生迅速获取信息的能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性。阅读后使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话,以提高在真实语境中的英语交际能力。3文化意识通过本节课的学习,让学生能够能够通过阅读帖子理解生日庆祝活动背后的含义,体会不同地区的生日文化,并学会欣赏文化差异性,理解文化的共通性。4学习能力21.通过阅读训练,让学生能够用英语表达不同地方的生日习俗。2.通过阅读激活主题相关的表达,在阅读中提升口语能力。教学目标
Lead-in
Let’swatchandanswer.Whatdotheydoonthebirthdayparty?
Thenumberofcandlesistheperson’sage.Sheis7yearsold.1.Howoldisthegirl?Sheismakingawish.2.Whatisthegirldoing?Af
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