思维3抓住“起点和终点”玩转复杂模式图信息题.docVIP

思维3抓住“起点和终点”，玩转复杂模式图信息题

一、复杂模式图信息题的解题关键

复杂模式图信息题是文字信息题的进一步延伸，信息的主体由文字信息变成了图片信息。与文字信息相比，模式图信息更直观，但也更琐碎，容易遗漏信息点。对模式图的分析重点在于对逻辑链条的梳理，从起点到终点，完整逻辑链条的构建是正确解题的保证。

二、解题思想

与文字信息类题相似，分析该类题目最重要的是构建题目的逻辑模型，以便于分析选项或问题。为防止信息点遗漏，分析的关键是找到模式图中的起点和终点，再逐条线路分析形成完整的逻辑链条。

解题模板

三、典例赏析

[思维示例①](2023·湖南卷，6)甲状旁腺激素(PTH)和降钙素(CT)可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态，如图所示。下列叙述错误的是()

A.CT可促进成骨细胞活动，降低血钙

B.甲状旁腺功能亢进时，可引起骨质疏松

C.破骨细胞活动异常增强，将引起CT分泌增加

D.长时间的高血钙可导致甲状旁腺增生

第一步：找到起点和终点

通过箭头指向分析有两条途径：甲状旁腺途径(假设为途径1)的起点为血钙浓度过低，终点为血钙浓度升高；甲状腺C细胞途径(假设为途径2)的起点为血钙浓度过高，终点为血钙浓度降低。

第二步：分析逻辑关系

答案D

解析根据途径2的逻辑关系可知，CT可使成骨细胞活动增强，使破骨细胞活动减弱，从而增加骨量，降低血钙，A正确；根据途径1的逻