垃圾分类中的数学问题 第1课时 家庭生活垃圾总量 课件 2025-2026学年苏教版三年级数学下册.pptxVIP

家庭生活垃圾总量苏教·三年级数学下册垃圾分类中的数学问题

情境导入全国城市垃圾历年堆放总量高达70亿吨年增长将近1.5亿吨垃圾这些垃圾都去哪儿了？如果随意丢弃，会对我们的生活环境造成很大的污染。

自倡导垃圾分类以来，越来越多的人主动地对垃圾进行分类。你知道为什么要开展垃圾分类吗？点击图片播放视频

垃圾分类和处理中有很多与数学有关的问题。你能举例说说吗？常见的生活垃圾主要有哪些？可以怎样分类？不同的垃圾各是怎样处理的？每个家庭每天产生多少生活垃圾？全班或全校同学家庭呢？全校同学家庭一年产生的可回收垃圾有多少？围绕垃圾分类中的数学问题开展研究，记录过程，展示成果。

探索新知怎样知道全班或全校同学家一天产生的生活垃圾总量？先了解自己家一天的生活垃圾量，再把得到的数据汇总。每天产生的生活垃圾量有多有少，可以调查并记录一星期的数据，从中选一个合适的作为代表。知道自己家一天的生活垃圾量，可以推算全班或全校同学家庭一天的生活垃圾总量。

下面是某同学家一星期内每天产生的生活垃圾量，完成下面的条形统计图；选择合适的数据，和同学一起推算全班或全校同学家一天产生的生活垃圾总量。××同学家一星期内每天生活垃圾量统计表星期日一二三四五六生活垃圾量/g5000350040003000200025004500

××同学家庭一星期内每天生活垃圾量统计图日一二三四