沪教版四年级下Unit1Whatisyourdailyschedule?Period3communicateCorecompetences1.听、说、认读getup,havebreakfast,gotoschool,havelunch,gohome,havedinner,gotobed等核心词汇,掌握句型I...at...并能结合具体时间点准确描述日常活动;能对比钟宇与父亲的作息差异,用简单英语说明不同角色的活动安排。2.梳理个人日常作息,建立初步的时间管理观念;理解不同家庭成员的生活节奏,培养对他人的理解与共情。
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