原创力文档小学数学说课稿《圆的面积》
揭示课题
师：前面我们认识了圆，学习了圆的周长，今天学习圆的面积。（教师板
书，学生齐读）
师：看到这个课题后，你们会想到什幺？这堂课要解决什幺问题呀？
生：这堂课我们要学习圆的面积是怎样求出来的。
生：学生圆的面积公式。
师：你们知道圆的面积公式后，你们还想到什幺问题？
生：圆的面积公式根据什幺推导出来的。
师：对！刚才这几位同学跟老师想的一样。这堂课我们要解决两个问题。
（出示小黑板上的板书，学生齐读。）
1．计算圆的
小学数学说课稿《圆的面积》
揭示课题
师：前面我们认识了圆，学习了圆的周长，今天学习圆的面积。（教师板
书，学生齐读）
师：看到这个课题后，你们会想到什幺？这堂课要解决什幺问题呀？
生：这堂课我们要学习圆的面积是怎样求出来的。
生：学生圆的面积公式。
师：你们知道圆的面积公式后，你们还想到什幺问题？
生：圆的面积公式根据什幺推导出来的。
师：对！刚才这几位同学跟老师想的一样。这堂课我们要解决两个问题。
（出示小黑板上的板书，学生齐读。）
1．计算圆的
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