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教育心理学复习资料
一、单项选择题
1．在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论是（）。
A强化说B认知失调论C从众说D观察学习理论
2．外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的（）范型来解释。
A系列学习B配对联想学习CS—R学习D自由回忆学习
3．在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。
A熟悉的例子可以减轻初
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教育心理学复习资料
一、单项选择题
1．在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论是（）。
A强化说B认知失调论C从众说D观察学习理论
2．外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的（）范型来解释。
A系列学习B配对联想学习CS—R学习D自由回忆学习
3．在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。
A熟悉的例子可以减轻初
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